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清华学姐实践复习技巧:错题整理与高效备考,高中生都应该看看!

发布人:baokao179 发布时间:2019-11-05 浏览:560

上了高中你会发现,成绩好的肯定是学习刻苦的,可学习刻苦的,却不一定成绩很好。

很多学习刻苦,每天和课本、试卷死磕的学生,成绩并不理想?那是因为,学习最重要的是讲究方法和效率!

今天给大家分享的,是2017级郑州外国语学校毕业生,现就读于清华大学土木大类的冯胤颖。她根据自己的实践经验总结的:如何搞定错题整理和复习笔记、如何高效备考!给了很多同学宝贵的经验,非常有帮助,希望高一高二同学们能够了解错题的重要性以及复习笔记的运用,高三的同学们在剩下的时间里可以尝试她的备考策略,结合自己的实际情况,冲刺高考!

冯胤颖说,这次总结的内容为如何搞定错题整理和复习笔记以及高效备考,是她高中时在实践中获得的一些体会,主要分为三个部分:

第一部分是关于错题整理的方法;

第二部分是个人获益匪浅的复习笔记的整理;

第三部分是有了错题整理和复习笔记的前期工作,如何在备考时高效复习。


第一部分 错题整理

相信很多同学都有自己的错题整理本,可能每次考完试也会把错题写到本子上。做个错题的搬运工,然后订正,几年下来错题集厚厚几本,但是感觉极少翻看。

冯胤颖的错题整理原则是,必须使错题整理发挥比第一遍做题更大的作用。要知道你平时做题就像是在题海中漫无目的地捕鱼,而错题整理是精准地找你想吃的那条鱼。

如何更有效呢?

事实上,错题整理,并不是简单的抄写过程,且高中三年的错题整理也不能固定方法。

“我认为,错题整理在不同的学习阶段要采用不同的方法。甚至到了后期,对于不同的学科也有不同的讲究。


1.错题整理初学阶段:错时订正、顺序整理

第一个阶段,就是初学阶段,第一次接触到这个知识点的时候,知识掌握的比较薄弱,那么错题的整理方法就比较古老。

比如数学学科的错题整理,就可以把错题复印下来或者抄下来,搬运到本子上。

但是她不太赞成当时就写订正,她的习惯是现在习题册上标注,周末回家剪贴好,然后抽出一个下午时间重新做一遍,或者在下个星期的开始去重新做。

这样可以帮助大家很好的记忆做某个类型题的方法,真正掌握一道题,而不是凭借短暂的记忆做出。

当然大家也可以采用适合自己的时间区间。

比如如果有足够时间的话,做下一次题之前看一下前面的订正,或者有一道不太明白的题多看几遍,到周末再做一次。

物理的整理与数学比较类似。

在这里重点提一下错题整理分区的问题:

她建议初学时,错题整理的价值在于重新做,彻底掌握,按学的顺序,或者做题的顺序去整理就好,当然用活页本的话微调位置也是可以的。

生物化学学科在初学期间,她推荐采用随笔整理法。

就是一小条一小条整理错的点,因为生物与化学一开始做的题都是一些小的知识点,以后的大考中题目不会出的像初学一样集中地考知识点。

所以建议分单元总结小知识点。


2.错题整理熟练阶段:分类意识,用难度标注

第二阶段,就是较为熟练掌握之后,这个时间跨度是很大的,可能是月考期末的备考阶段,也可能是高三一轮复习。

大家可以根据自己的情况选择。熟练掌握之后的错题整理,就不必要做简单的搬运了,而是要有分类意识的。

还拿数学举例,这时就要有章节性了,分章节来总结,而且要注意难度的上升。

她建议,因为粗心导致的错题是不必错题整理的,即使整理在第一阶段整理一下就好。错题整理的目的是对方法的熟练掌握,粗心问题可以通过易错点的总结来解决。而且,这个阶段可以采用难度的标注,来对这个阶段的错题作区分。

以圆锥曲线和倒数为例,这两道大题可能学校会发很多专题性的卷子。如果你总结的时候,再按着知识点总结,有做重复功之嫌。

她建议可以向老师再要一套题目复印出来,在这个部分学完之后,再来细致地再做一次,把典型题型典型思路直接批注在卷子上。

自己总结的时候可以在某个类型旁边总结一下常用方法即可。当然如果做题时遇到了比较新鲜套路之外的题,也可以自己另外总结。

物理的话就没有必要整理一道一道的题,当然个别非常精妙的大题可以整理,小题可以抽象出这道题最关键的模型进行分析。

比如受力分析的模型,或者是需要分析磁场路径,这个阶段化学生物感觉还是知识点法比较实用,不过也可以分章节总结错题。


3.第三阶段:按考点分类

第三阶段,就是十分熟练掌握之后而且已经复习多次。对应的时间阶段大概是在高三一轮复习进行中或者结束后。

这时,章节的意识应该淡化,应该强化的是题型的意识,依据考点分类。

这个阶段错题整理既是梳理思路和方法,又是要引导自己融会贯通,把知识学成一个整体。


第二部分 复习笔记

生物化学一轮复习时,冯胤颖老老实实记了笔记,因为这两个学科有一些类似于文科的知识点需要温习,而物理数学最重要的是思路。她记笔记的习惯,在高三发挥了很大作用,在她看来,高一高二错题整理就相当于复习了。

比如,数学物理学科最基本就是易错点的整理,不是有错题集么,翻看过程中,对易错点的体会可以补充到复习笔记里。

物理的话,也可以总结一些常有模型,比如传送带模型,比如斜面模型。

要注意,复习笔记如果与参考书上的总结一模一样就毫无意义了,复习笔记作为你复习的纲领,一定要是全面的。

“可以统筹综合多个参考书和习题集的内容,结合老师所讲的内容,以及要总结的小专题相关的题目模型,总结出属于你的独一无二的最全面的笔记。”

对于化学,她是分题型整理的,比如原因类阐述的题型,她先总结答题模版,然后记下几个表述的标准答案。

而实验题中的器材连接问题,就先剪贴器材的作用,才找一些经典题目以及比较新的题目补充上去。

化工流程问题就从头梳理一下可能考察的点,按照化学老师课上讲的思路,以自己的方式总结补充一遍。

生物学科答题,需要语言表述的规范,也就是答题模版+具体题型,除此之外就是抓住一些题目中常考的背景点,来发散总结考点。

语文复习笔记,她认为必须总结出适合自己的模版,遇到什么样的暗示词就往哪个情感去想,小说答题怎么问怎么答等。

第三部分 高效备考

备考的过程,应当是建立在平时优秀的错题整理,或者到后期拥有复习笔记的基础上的。而第二阶段第三阶段,精简化的错题整理可以在备考中翻看,同时备考过程一定要翻看准备过的复习笔记。

她一般采取的都是典型试卷+错题+复习笔记的方法,备考时还会准备便利贴。

比如说看到这道题突然想起一个知识点,一时想不起具体内容,无法立刻反应出怎么用,可能并不影响准确解题,先记下来。

这时立即去翻看是效率极低的。先记下来,等快要考试的前三天开始一点点对着笔记、课本找这个盲点的具体内容。

这个盲点,还可以是写某一道题的时候发散想到的平时不太会的点。

这个方法经过实践是十分有效的,而且使用这个方法后会有这样的体验,你总结的点,考试竟然都考了。

“其实并不是这么巧合,而是你本来就在那个知识上存在盲区。”

她强调,备考高效性一定要和做题结合,许多同学在备考的过程中一味看看看缺少写写写,这不太对的。

她习惯复习看烦的时候,做一小套理综选择,或者是数学选填,计时并追求正确率。

当然要注意,错了题心态不要崩,“我有一次理综考试前错了5道,参加考试时就一道没错了。不过这个练习离考试时间不要太近,最好不要在考试前几个小时做,容易影响情绪。”

当然,回归课本也是一种高效的备考方式。

不过高一高二时,在期末考试前回归一下就可以了,闲暇时也可以翻翻课本的思考题想一想。

到了高三,老师都会提倡回归课本的,那就不再多言。

总而言之,错题整理高效备考,是一个由薄变厚再由厚变薄的过程,需要大家在在实践中多体会。

“错题整理是很多的,复习笔记就会少很多,但大考前携带的应该是盲点对应的知识整理,那就更加少了,却更加精华,个个都是你的雷区。”

她说,学习与模仿不是目的,正确的心态是由别人的经验之谈吸取营养,完善自己的复习备考方法,以一个完美的知识体系,迎接高考。


来源:搜狐网

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